(一)课程性质与任务
车联网技术作为汽车智能技术专业核心课程,亦为汽车检测与维修技术等专业拓展课程,关联紧密。前续课程筑牢汽车电气、环境感知等知识根基,后续课程深化底盘线控等系统学习。本课程旨在让学生掌握车联网架构与关键技术,聚焦车路协同系统,培养其安装、调试、故障诊断能力,以满足岗位需求,对接职业发展。
(二)课程教学目标
1.知识目标
(1)熟知车路协同系统中 RSU、OBU 等设备工作原理,明晰信息交互流程;
(2)掌握车路协同系统安装工艺、调试测试方案、故障诊断流程编制规范;
(3)了解车路协同云服务运行环境搭建与配置要点。
2.能力目标
(1)能依据行业标准,精准编制车路协同系统安装、调试、诊断技术文件;
(2)熟练运用网联功能信号机、智慧管理软件,高效完成 RSU、OBU 设备安装调试;
(3)借助网络检测仪等工具,准确检测车路协同系统故障,保障系统稳定运行。
3.素质目标
(1)具备坚定的政治信念,要关注德智体美劳全面发展;
(2)秉持严谨务实作风,将安全生产、质量至上理念贯穿实践始终;
(3)强化团队协作意识,在系统装调过程中,提升沟通协作与责任担当能力。
(三)参考学时
32学时
(四)课程学分
2学分
(五)课程内容和要求
序号 |
教学项目 |
教学内容与教学要求 |
教学活动设计建议 |
参考 课时 |
1 |
车联网的认知 |
1.了解车联网的产生及其应用; 2.掌握车联网的概念; 3.了解车联网产业背景; 4.掌握车联网的产业构成。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习车联网的基本知识; 3.所用工具:网络平台教材、视频、课件及拓展资料。 |
2 |
2 |
车联网法规和标准 |
1.了解车联网的安全现状; 2.了解国内外车联网政策法规; 3.掌握车联网的标准; 3.掌握车联网的安全体系。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习车联网的法规、标准及安全体系; 3.所用工具:网络平台教材、视频、课件及拓展资料。 |
2 |
3 |
车联网的技术体系 |
1.掌握车联网的技术特征; 2.掌握车联网的技术架构; 3.了解车联网体系的技术难题及困境; 4.了解车联网功能及未来发展趋势。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念及关键零部件的操作规程及技术要领; 2.任务安排:把学生分分组学习车联网技术的的基本知识; 3.所用设备及工具:智慧交通沙盘仿真云控平台、智能微缩车等相关设备及工具。 |
4 |
4 |
车联网数据采集与处理技术 |
1.掌握各类环境感知传感器的数据采集; 2.了解数据采集技术的概念及类型; 3.掌握大数据处理技术的架构及应用; 4.掌握云计算的技术架构及应用。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习智能网联汽车的高精度地图与定位技术的基本知识; 3.所用设备及工具:智慧交通沙盘仿真云控平台、智能微缩车等相关设备及工具。 |
4 |
5 |
车载网络技术及应用 |
1.掌握汽车总线及网络分类; 2.掌握CAN总线技术工作原理及其应用; 3.掌握LIN总线技术工作原理及其应用; 4.掌握MOST总线技术工作原理及其应用; 5.掌握Flexray总线技术工作原理及其应用.
|
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习智能网联汽车智能决策技术的基本知识; 3.所用设备及工具:整车、示波器等专业设备及工具。 |
4 |
6 |
智能网联汽车的无线通信技术 |
1.了解无线通信的定义、分类及技术标准; 2.掌握DSRC技术的组成及应用; 3.掌握LTE-V技术的组成绩应用; 4.了解Zigbee、蓝牙、WiFi技术的应用; 5.掌握5G-V2X技术的基本工作原理。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习智能网联汽车智能控制执行技术的基本知识; 3.所用设备及工具:智慧交通沙盘仿真云控平台及工具。 |
4 |
7 |
车联网的信息安全 |
1.了解车联网的安全现状; 2.掌握车联网信息的预防措施; 3.掌握车联网信息安全体系及其架构; 4.掌握车联网信息安全平台的构成。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习智能网联汽车人机交互技术的基本知识; 3.所用设备及工具:智慧交通沙盘仿真云控平台及工具。 |
4 |
8 |
车载智能终端 |
1.了解车载智能终端的定义、功能及其发展; 2.掌握车载智能终端的接入方式及数据监测; 3.掌握车载智能终端的系统组成及工作过程。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习车载智能终端的基本知识; 3.所用设备及工具:车载智能部件及其相关工具。 |
4 |
9 |
车路协同技术 |
1.了解智能交通系统的定义及分类; 2.掌握车路协同技术的定义及其发展趋势; 3.掌握ADAS的定义、类型及工作原理。 4.掌握车路协同系统(RSU、OBU)的工作原理; 5.能编制系统安装工艺文件、调试测试方案及故障诊断流程; 6.学会使用网联功能信号机、智慧管理软件进行设备安装调试; 7.掌握云服务服务器配置及故障检测方法。 |
1.多媒体演示:教师课前布置学习任务,课堂讲解基本概念; 2.任务安排:把学生分分组学习车路协同的基础概念; 3.所用设备及工具:车载智能部件及其相关工具。 |
4 |
合计 |
32 |
(六)教学建议
1.教学方法
推行项目实操法,以车路协同系统真实项目为载体,下达模拟工单,学生在实操中掌握规范,提升问题解决能力,强化技能应用。
2.评价方法
过程考核增设车路协同系统实操考核,占比不低于 20%,重点考核工艺编制、设备调试、故障诊断等关键技能,全面评估学生能力。
3.教学条件
配备网联功能信号机、车路协同仿真软件、网络检测仪等先进设备,满足分组实操需求,营造真实工作场景,提升教学效果。
4.教材编选
优先选择孙慧芝、赵卫健主编《车联网技术》,由山东大学出版社2022年1月出版。本教材体现以学生为主体,教材中附有大量图片和说明,形式多样,能提高学生的学习兴趣。